Skolebesøg på Øresundsmiljøskolen

www.groen-skole.dk

Aktiviteter
   Børnehaver
   Skoler
   Gymnasier
  Offentlige arrangementer
   Andre aktiviteter
   Kurser
Samarbejdet
    Miljøtjenesten
    Foreningen Norden
    Den nordiske dimension

adresse
    Kort
    Transport
    Bookning
    Medarbejdere

billedarkiv

Sidst opdateret
maj 2011

Webredaktør email

prøvetagning fra båd
prøvetagning fra båd

Livet i saltvand

Dagens mission er at undersøge, hvordan det er at leve som en fisk i brakvand og saltvand. Ud fra enkle metoder undersøger vi forskellen på saltvand, brakvand og ferskvand og finder ud af, hvilke fisk der lever hvor. Hvordan kan nogle fisk tåle at bevæge sig mellem ferskvand og saltvand - og hvordan ser en fisk egentlig ud indeni?

Klassetrin: 6.-10. klasse
Årstid:Fra uge 43 (2011) til uge 14 (2012)
Max. antal elever: 28.
Min. antal lærere: 2
Tidspunkt: kl. 9-13
Varighed: 4 timer
Fag: Fysik/kemi, biolog, geografi, natur/teknik

Medbring: mad og drikke, varmt, vind- og vandtæt tøj

Mødested: Carls Bastion, Refshalevej 70, 1432 Kbh. K.

Formål: Eleverne skal øge deres forståelse af saltvandets fysisk/kemiske egenskaber mht. massefylde og betydningen for lagdeling af vandsøjlen og vandbevægelser i havet. Desuden skal de have en forståelse af osmose, og de tilpasninger fisk må have for at leve i hhv. fersk-, brak- og saltvand.

Forberedelse: Det er en stor fordel hvis klassen på forhånd har arbejdet med osmose og kender begreberne ferskvand, brakvand og saltvand.

Turens forløb: Efter en introduktion/repetition af begreberne fersk-, brak- og saltvand samt osmose starter dagens praktiske arbejde. Den ene del handler om fiskens opbygning og tilpasninger. Vi dissekerer saltvandsfisk og forsøger også at blive klogere på spørgsmålene: Hvilke fisk finder man i hhv. saltvand, brakvand og ferskvand? Hvilke problemer har fisk som vandrer fra en saltkoncentration til en anden? Hvordan klarer fiskene disse problemer? I den anden del af forløbet arbejder vi med salts og vands egenskaber samt laver forsøg med lagdeling og havstrømme, for at undersøge det element fiskene lever i og er tilpasset til.
I kommer ikke ud at sejle i dette forløb, så hvis I gerne vil undersøge havnens salt, ilt og andre forhold kan I også booke forløbet "Iltsvind - eller flere fisk i havnen" som gennemføres i sommerhalvåret.

Lærerens rolle: Lærerne skal hjælpe grupper med enkle forsøg (forsøgsvejledning udleveres), og motivere eleverne i arbejdet.

Forslag til videre arbejde: I kan arbejde videre med livet i ferskvand, enten på Energi- og Vandværkstedet (Damhussøen) eller på Kalvebod Naturskole (kanalerne på Vestamager).