Skolebesøg på Øresundsmiljøskolen

www.groen-skole.dk

Aktiviteter
   Børnehaver
   Skoler
   Gymnasier
  Offentlige arrangementer
   Andre aktiviteter
   Kurser
Samarbejdet
    Miljøtjenesten
    Foreningen Norden
    Den nordiske dimension

adresse
    Kort
    Transport
    Booking
    Medarbejdere

billedarkiv

Sidst opdateret
april 2010

Webredaktør email


vandprøver undersøges i stereolup
vandprøver undersøges i stereolup.

Iltsvind - eller flere fisk i havnen

Klassen kommer til at arbejde som havbiologer i havnen. Udgangspunktet er elevernes eget bud på forureningstilstanden i havnen, samt hvilke målinger vi skal gennemføre. Når vi sejler ud i miljøskolens gummibåd er det os der tager pulsen på den aktuelle miljøtilstand i havnen.

Klassetrin: 6.-10. klasse
Årstid: august til efterårsferien 2010 samt maj til juni 2011
Max. antal elever: 28     Min. antal lærere: 2
Tidspunkt: kl. 9-13     Varighed: 4 timer
Medbring: mad og drikke, varmt, vind- og vandtæt tøj
Mødested: Carls Bastion, Refshalevej 70, 1432 Kbh. K
Fag: biolog, geografi, natur/teknik

Formål: At give eleverne indtryk af den indsats der hver dag gøres for at overvåge og beskytte miljøet.
At eleverne får kendskab til en række af de faktorer, som påvirker miljøet i havnen.
At eleverne får et indtryk af den aktuelle forureningstilstand i og omkring Københavns havn.
At eleverne har en rigtig dejlig dag ved havnen.

Forberedelse: Snak gerne før turen om hvad I ved om havforurening generelt bl.a. overgødskning (eutrofiering).

Turens forløb: Klassen introduceres til dagens arbejde med indsamling af data og prøver af dyr, planter og vand. I miljøværkstedet i Carls Bastion vises indsamlingsudstyr og vi vælger i fællesskab, hvilke målinger vi vil lave, f.eks. kan vi måle sigtdybde, ilt, temperatur, saltholdighed og tage prøver af bund, tang, plankton og bunddyr.
Sejladsen foregår i miljøskolens gummibåd og målingerne foregår i Københavns havn. Det hold der bliver tilbage ved bastionen fanger smådyr på lavt vand i waders med læreren. Når begge hold har sejlet, kigges nærmere på prøverne og der samles op på resultaterne.

Lærerens rolle: Lærerne skal deltage i undersøgelserne på lavt vand i waders, og motivere eleverne i arbejdet.

Forslag til videre arbejde: Hvis I tager en plastflaske med, kan I tage en planktonprøve med hjem til nærmere studier på skolen. Undersøg evt. også miljøet i ferskvand f.eks. på Energi- og Vandværkstedet (Damhussøen).